domingo, 26 de enero de 2014

Estamos en LaBLOGOTECA




De nuestro blogger colaborador

Hace unos días registré este blog en laBlogoteca, un espacio habilitado por 20minutos para promover el desarrollo de los blogs y exponer un espacio donde dar a conocer tu blog al mundo.
Con esta idea, ya cuentan con más de 12.000 blogs registrados, cada uno a su manera… pero no deja de ser una buena base de datos.

Aunque la intención de este post es simplemente dar a conocer que ya se puede encontrar este blog en laBlogoteca, si alguno se anima y lo vota… siempre será de agradecer. Dudo mucho que pueda llegar a competir en el concurso anual de blogs, que realiza 20minutos… pero al menos satisfará en parte mi propio ego como bloggera.

A partir de ahora tienes la posibilidad de puntuar el blog en la categoría de salud y vida sana, y como está organizado por orden alfabético, estaré por la en la página 4...sí...todo muy claro ;)

¿Cómo votar?...solo tienes que otorgarle al blog las estrellitas que consideres....5 estrellas?...eres de los míos!

jueves, 23 de enero de 2014

10 pinceladas sobre el FUTURO de la cooperación


10 grandes pinceladas sobre el futuro de la cooperación al desarrollo:

1. La lucha contra la pobreza ya no es principalmente cuestión de ayudar a las personas pobres en los países pobres
El 72% de los pobres del mundo vive en países de ingreso medio, principalmente en países estables y no frágiles. Dos tercios de la población pobre está concentrada en tan solo cinco países: China, India, Pakistán, Nigeria e Indonesia.

2. Incluso si nos deshacemos de la pobreza de un dólar por día, todavía habrá un montón de gente muy pobre
Si el ingreso en la India se distribuyera de manera perfectamente equitativa, la media por persona sería de 4,10 dólares al día, en comparación con 110 dólares/día en el Reino Unido o 137 en los EE.UU. (y eso ajustado a la capacidad adquisitiva de cada país). Nos hemos encajonado a nosotros mismos en una valoración estúpidamente baja de la pobreza. 
3. Las nuevas corrientes de financiación no van a llegar a la mayoría de los 500 millones de personas que viven hoy en situación de pobreza crónica.
Las remesas, la inversión privada directa, la inversión de cartera, los préstamos no concesionales y los ingresos del petróleo son grandes, pero no es probable que sus beneficios permeen a los de abajo.
4. Las agencias de ayuda perderán a sus intermediarios. No es cuestión de si ocurrirá, sino de cuándo. Será abrupto.
Al leer las encuestas veo que la preocupación por la pobreza es cada vez mayor, pero también que la fe en la ayuda está cayendo. Pocas de las organizaciones basadas en legados sobrevivirán. Otras nuevas brotarán: serán plataformas para la participación de los ciudadanos. Una característica de muchas organizaciones de ayuda es que admiran a sus beneficiarios y desprecian a sus donantes. Dudo que estas organizaciones sobrevivan.
5. La ayuda puede prestar servicios, pero lo probable es que no impulsé el cambio social y político.
Podemos apoyarnos en la ayuda para prestar servicios a los pobres y para aumentar los ingresos de las personas muy pobres. Pero utilizar la ayuda para impulsar el cambio social y político es una meta mucho más ambiciosa. No sabemos si puede hacer esto y es posible que en realidad resulte perjudicial. Ya es difícil para cualquier organización tratar de hacer las dos cosas (Martin Kirk, Exfam). La desintermediación de las agencias de ayuda lo hará más difícil.
6. Muchas de las decisiones que mantienen a las personas en la pobreza son globales
Tienen que ver con el cambio climático, los flujos financieros ilícitos, las políticas comerciales, las políticas de seguridad, la venta de armas, las políticas migratorias, la corrupción o la destrucción de los recursos medioambientales a nivel mundial.
7. Muchas de las cosas más eficaces que podemos hacer contra la pobreza no tienen nada que ver con la ayuda.
La ayuda hace un buen trabajo aliviando los síntomas de la falta de desarrollo, pero no puede hacer el mismo buen trabajo con respecto a sus causas. Los donantes se comprometen de forma repetida con la "coherencia de políticas", pero nuestro Índice de Compromiso con el Desarrollo muestra que se han hecho pocos progresos en los últimos diez años.
8. La tensión no es entre los intereses de los países ricos y los de los países pobres, sino entre los intereses de las élites de poder y los del resto de nosotros.
Muchas de estos asuntos son de beneficio mutuo, no de suma cero. La reforma de la Política Agraria Común, la que limita las emisiones de gases de efecto invernadero, la apertura de nuestras fronteras a las importaciones de países en desarrollo, detener la venta de armas a gobiernos no democráticos, el intercambio de conocimientos, la reforma de las normas de propiedad intelectual, la que permite una mayor immigración procedente de los países pobres: todo esto nos beneficiaría, además de ayudar a las personas en el mundo en desarrollo.
9. El déficit de gobernabilidad global es cada vez más agudo.
Yo estaba en Varsovia durante la Cumbre del Cambio Climático. Aterrador. Lo mismo ocurre con la Organización Mundial del Comercio. BEPS [sobre elusión fiscal], ídem. Igual que con las negociaciones de los Parteniariados de Asociación Económica de la UE.
10. Estamos en el lado correcto de la historia. Somos muchos.
Las cosas están cambiando para mejor. Mejora la tecnología de las comunicaciones, la democratización de los medios de comunicación, la ciencia biológica, las tecnologías limpias. Como dice Paul Mason, todo se pone en marcha. Si estuviésemos tratando de persuadir a la gente para hacer sacrificios por los pobres del mundo, sería pesimista. Pero no estamos haciendo eso: estamos luchando en interés de todos nosotros. Las elites se resistirán al cambio, por supuesto. Pero somos muchos.

Fuente: http://sosemergencias.com/

viernes, 10 de enero de 2014

El mundo de FREDO FOX


‘¡Hola! Me llamo Fredo. Quiero compartir contigo una experiencia muy especial. ¿Quieres ser mi amigo?’ 

Así se presenta un pequeño zorro de color verde, que es el protagonista de la serie ‘El mundo de Fredo Fox’, un proyecto divulgativo de la Fundación Muñecos por el Desarrollo (MxD), que enseña a los niños de entre 6 y 12 años los valores de los proyectos españoles de cooperación al desarrollo.

El muñeco Fredo ha visitado cinco proyectos en los que trabaja la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (Aecid), lugares en principio poco atractivos para el público infantil, como hospitales, ludotecas, prisiones, poblaciones sin servicios básicos de agua y electricidad. Eduardo Guerrero, uno de los responsables de MxD, nos cuenta que este trabajo se hizo buscando siempre el lado positivo:

Después de una guerra o de una catástrofe como la de Filipinas, al día siguiente hay niños jugando, hay algo que mueve a la sonrisa, que despierta el buen humor, y hay un espíritu de tirar para delante. Y a Fredo Fox le encanta descubrir eso. Son sitios duros, pero todo el mundo tiene derecho a la segunda oportunidad y a recuperar su dignidad.

Durante esta producción, que ha tomado forma de 26 capítulos, el muñeco Fredo entrevistó a distintos protagonistas, como al presidente de la Fundación Cultura de Paz, Federico Mayor Zaragoza, quien asegura que este proyecto es ‘una manera muy original de llamar la atención para que los niños, pero también las personas mayores, se conmuevan e incrementen su solidaridad y su conciencia global

Fredo, junto a un cámara y un productor, ha recorrido Nicaragua, El Salvador, Honduras, Guatemala y la República Dominicana, para dar formación sobre televisión y animación a la población local con la que poder desarrollar proyectos audiovisuales para sensibilizar a la sociedad con contenidos educativos. Así, se formó a un equipo de seis jóvenes de cada país que están implantando nuevas iniciativas.

‘El Mundo de Fredo Fox’ es un proyecto financiado por la Junta de Castilla y León, en colaboración con la Aecid y otras entidades públicas para divulgar la labor de la cooperaciónespañola al desarrollo, un ámbito, según los responsables de MxD, desconocido por la mayoría de la sociedad.

En esa línea de difusión, la Fundación MxD y Unicef han firmado un convenio para que Fredo Fox llegue a todos los niños españoles a través de la plataforma enredate.org, portal educativo que trabaja para introducir los derechos de la infancia en el aula.

Asimismo, se acaba de inaugurar el canal de Cooperación de la Televisión Educativa Iberoamericana con la historia de este muñeco y la serie también se puede ver en todos los centros culturales de España en el mundo gracias a la Filmoteca de la Aecid.

Por último, la Fundación Muñecos por el Desarrollo ha editado una guía didáctica para alumnos y profesores, con información sobre cada proyecto visitado y actividades relacionadas con cada experiencia.




Viajo por todo el mundo y conozco proyectos de cooperación al desarrollo en lugares muy especiales. ¡He descubierto todo un universo de realidades muy distintas a las que conocemos! ¡Y tengo un montón de amigos, personas generosas y comprometidas que trabajan para mejorar la vida de los más desfavorecidos! ¿Quieres conocerles tú también? ¡Pues vamos!


viernes, 3 de enero de 2014

Campaña "Sumemos capacidades" por la EDUCACIÓN INCLUSIVA




La Campaña Mundial por la Educación (CME) reivindica el derecho a una educación inclusiva porque, ¿sabíais que en el mundo 93 millones de menores tienen algún tipo de #discapacidad y el 90% de ellos no asiste a la escuela?. Además, los que sí acceden a un plan educativo tienen menos posibilidades de finalizar sus estudios que el resto de sus compañeros.

Por ello, bajo el lema ‘#Sumemoscapacidades’, la #CampañaMundialporlaEducación reivindica el derecho de los niños y niñas con necesidades educativas especiales a recibir una educación de calidad, sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje.

‘Sumemos capacidades. Por el derecho de una #educacióninclusiva’ tiene como objetivos sensibilizar a la sociedad y reivindicar ante los poderes públicos la necesidad de garantizar el derecho a una educación inclusiva a todas aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad.

Para ello, la campaña ofrece materiales didácticos y de difusión para trabajar el derecho a laeducación inclusiva en centros escolares que están adaptados a cada nivel de enseñanza. Además, como cada año, se lanza una propuesta de actividad de movilización que esta vez consiste en el Juego de la Oca ‘Avanza por la Educación para Todos y Todas’.

Los centros escolares, las actividades de movilización y las reivindicaciones políticas se llevarán a cabo en la Semana de Acción Mundial por la Educación que se celebrará del 7 al 13 de abril de 2014.

La CME insiste en que los sistemas educativos deben ser diseñados de modo que tengan en cuenta toda la gama de diferentes características y necesidades de aprendizaje. Porque una educación inclusiva beneficia a todas las personas, enriquece el ámbito educativo, enseña a todo el alumnado a apreciar la diversidad, combate la discriminación y promueve sociedades más justas.

Es importante recalcar el factor pobreza, ya que se estima que hay una estrecha correlación entre ambos factores. La exclusión de la educación intensifica los niveles de pobreza y limita las oportunidades en la vida.

Excluir de las aulas al alumnado con discapacidad conlleva una importante exclusión social que no debemos permitir. ¡Sumémonos a la suma de capacidades!