Horario de tutorías AGOSTO

Para los alumnos del Curso Superior Universitario en
INTERVENCIÓN CON COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL y en COOPERACIÓN INTERNACIONAL
CEDECO con la Universidad Rey Juan Carlos

Fundación Monte Madrid: Manual de Español para Inmigrantes

La entrada a un país diferente al de origen (cuanto más distante en religión, idioma, cultura y costumbres, más impactante es para el inmigrante) si bien puede suponer una primera impresión de novedad, no es menos cierto, que dependerá mucho del tipo de acogida que reciba del país lo que realmente determina su estabilidad social y persona. Pese a sus muchos esfuerzos: voluntad de cambio, capacidad para afrontar riesgos, positividad, convencimiento de crear un nuevo proyecto de vida... algunos inmigrantes ven rotas sus expectativas de asentarse en el país de destino (ya sea por las especiales dificultades u otro motivo interno). No alcanzado una inclusión social de este colectivo en riesgo.

Gracias a la Fundación Monte Madrid hemos conocido este Manual de Español para Inmigrante, una metodología que combina oralidad y lecto-escritura, para hacer más accesible nuestro idioma a los inmigrantes.

El manual se divide en dos partes claramente diferenciadas.

• Manual de Alfabetización ¿Cómo se escribe...? Manual de alfabetización en español dirigido a personas adultas procedentes de la inmigración, y dirigido a quienes necesitan aprender el idioma para relacionarse en su entorno social y laboral más inmediato.

• ¿Cómo se dice...? 

¿Cómo se dice...? nivel A1: Que consta de cinco unidades didácticas que a su vez de dividen en cinco lecciones cada una donde el estudiante aprende a intercambiar información personal: datos personales, familia, tiempo libre, profesión, etc. Además, se proporciona al alumnado información de interés referente a trámites, papeleos, fiestas, costumbres, etc. Al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales. Es un material con gran cantidad de gráficos, imágenes y dibujos.

DESCARGA ¿Cómo se dice...? nivel A1: Manual

DESCARGA ¿Cómo se dice...? nivel A1: Audio

¿Cómo se dice...? nivel A2: Que consta de cuatro unidades didácticas que a su vez de dividen en cuatro lecciones cada una que tocan temas tan cotidianos como llenando la nevera, las vacaciones o cosas de casa. Como en el nivel A1, al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales.

DESCARGA ¿Cómo se dice...? nivel A2: Manual

DESCARGA ¿Cómo se dice...? nivel A2: Audio

Hoy hablamos de CAMINA NEPAL

Seguimos compartiendo los proyectos de los/as alumnos/as del Curso Superior Universitario en Cooperación Internacional. 

Este es el caso de Beatriz Parra Benítez que hace unos días compartía con nosotros un proyecto en la materia de cooperación, y que con mucho gusto compartimos en el blog con todos vosotros.

CAMINA NEPAL

Camina Nepal nace en el año 2014, después de que sus miembros fundadores coincidiéramos en Nepal como voluntari@s en dos casas de acogida para niños y niñas en Hetauda, una ciudad al Sur de Nepal. Fruto de esta experiencia se crea un vínculo entre nosotr@s que va más allá en el tiempo, uniéndonos un sentimiento por un país, su gente, y sobre todo, sus niños y niñas que a pesar de tener muy poco, incluso nada, te lo dan todo. Esa inolvidable vivencia nos lleva a realizar este proyecto para seguir caminando junto a ell@s.  

Actualmente colaboramos económicamente en una casa de acogida de Hetauda que se llama Hamro Ghar (Nuestro Hogar), centrándonos en todos los costes relacionados con la educación de los 30 niños y niñas que viven en ella. Por otro lado en Katmandú, nos hemos embarcado en otro proyecto en nuestro empeño ayudar a la emancipación, independencia y autonomía de los jóvenes nepalíes que por unas u otras circunstancias han debido crecer en un orfanato y que por imperativo legal deben dejar la casa a los 18 años. 

Soy educadora social y hace 4 años trabajaba en un centro de protección de menores en Madrid pero necesitaba un cambio, conocer otras realidades, otros países y otras culturas… así que dejé la estabilidad en España para embarcarme en una nueva aventura que comenzaba durante 3 meses en Nepal. 

Aunque llevo mas de 10 años trabajando en el mundo de lo social, no tenia formación específica sobre cooperación, es por ello que decidí hacer este curso para ampliar conocimientos e ir creciendo como ONG y así poder seguir ayudando a niños y jóvenes con proyectos de calidad. 

Si quieres saber un poco más sobre nosotros y conocer sobre nuestros proyectos puedes echar un vistazo a nuestra pagina o seguirnos en redes sociales.  

Os invito a acceder a la web de CAMINA NEPAL, y por supuesto a COLABORAR con ellos!

Por nuestra parte estamos encantados de compartir los proyectos que los alumnos del curso ponen en marcha... MUCHÍSIMA SUERTE BEATRIZ!