viernes, 20 de julio de 2018

Fundación Monte Madrid: Manual de Español para Inmigrantes



La entrada a un país diferente al de origen (cuanto más distante en religión, idioma, cultura y costumbres, más impactante es para el inmigrante) si bien puede suponer una primera impresión de novedad, no es menos cierto, que dependerá mucho del tipo de acogida que reciba del país lo que realmente determina su estabilidad social y persona. Pese a sus muchos esfuerzos: voluntad de cambio, capacidad para afrontar riesgos, positividad, convencimiento de crear un nuevo proyecto de vida... algunos inmigrantes ven rotas sus expectativas de asentarse en el país de destino (ya sea por las especiales dificultades u otro motivo interno). No alcanzado una inclusión social de este colectivo en riesgo.

Gracias a la Fundación Monte Madrid hemos conocido este Manual de Español para Inmigranteuna metodología que combina oralidad y lecto-escritura, para hacer más accesible nuestro idioma a los inmigrantes.

El manual se divide en dos partes claramente diferenciadas.
  • Manual de Alfabetización ¿Cómo se escribe...? Manual de alfabetización en español dirigido a personas adultas procedentes de la inmigración, y dirigido a quienes necesitan aprender el idioma para relacionarse en su entorno social y laboral más inmediato.
  • ¿Cómo se dice...? 
¿Cómo se dice...? nivel A1: Que consta de cinco unidades didácticas que a su vez de dividen en cinco lecciones cada una donde el estudiante aprende a intercambiar información personal: datos personales, familia, tiempo libre, profesión, etc. Además, se proporciona al alumnado información de interés referente a trámites, papeleos, fiestas, costumbres, etc. Al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales. Es un material con gran cantidad de gráficos, imágenes y dibujos.



¿Cómo se dice...? nivel A2: Que consta de cuatro unidades didácticas que a su vez de dividen en cuatro lecciones cada una que tocan temas tan cotidianos como llenando la nevera, las vacaciones o cosas de casa. Como en el nivel A1, al final de cada lección nos encontramos con una autoevaluación orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales.

jueves, 12 de julio de 2018

Hoy hablamos de CAMINA NEPAL


Seguimos compartiendo los proyectos de los/as alumnos/as del Curso Superior Universitario en Cooperación Internacional

Este es el caso de Beatriz Parra Benítez que hace unos días compartía con nosotros un proyecto en la materia de cooperación, y que con mucho gusto compartimos en el blog con todos vosotros.

CAMINA NEPAL

Camina Nepal nace en el año 2014, después de que sus miembros fundadores coincidiéramos en Nepal como voluntari@s en dos casas de acogida para niños y niñas en Hetauda, una ciudad al Sur de Nepal. Fruto de esta experiencia se crea un vínculo entre nosotr@s que va más allá en el tiempo, uniéndonos un sentimiento por un país, su gente, y sobre todo, sus niños y niñas que a pesar de tener muy poco, incluso nada, te lo dan todo. Esa inolvidable vivencia nos lleva a realizar este proyecto para seguir caminando junto a ell@s.  
Actualmente colaboramos económicamente en una casa de acogida de Hetauda que se llama Hamro Ghar (Nuestro Hogar), centrándonos en todos los costes relacionados con la educación de los 30 niños y niñas que viven en ella. Por otro lado en Katmandú, nos hemos embarcado en otro proyecto en nuestro empeño ayudar a la emancipación, independencia y autonomía de los jóvenes nepalíes que por unas u otras circunstancias han debido crecer en un orfanato y que por imperativo legal deben dejar la casa a los 18 años. 
Soy educadora social y hace 4 años trabajaba en un centro de protección de menores en Madrid pero necesitaba un cambio, conocer otras realidades, otros países y otras culturas… así que dejé la estabilidad en España para embarcarme en una nueva aventura que comenzaba durante 3 meses en Nepal. 
Aunque llevo mas de 10 años trabajando en el mundo de lo social, no tenia formación específica sobre cooperación, es por ello que decidí hacer este curso para ampliar conocimientos e ir creciendo como ONG y así poder seguir ayudando a niños y jóvenes con proyectos de calidad. 
Si quieres saber un poco más sobre nosotros y conocer sobre nuestros proyectos puedes echar un vistazo a nuestra pagina o seguirnos en redes sociales.  

Os invito a acceder a la web de CAMINA NEPAL, y por supuesto a COLABORAR con ellos!

Por nuestra parte estamos encantados de compartir los proyectos que los alumnos del curso ponen en marcha... MUCHÍSIMA SUERTE BEATRIZ!



jueves, 28 de junio de 2018

LGBTI, ¿qué es el Sexilio?


Objetivo 18: Poner fin a discriminación sexual en todas sus formas en todo el mundo

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Nuestra idea era la de retomar la Agenda de 2030 para el Desarrollo Sostenible con la celebración del Día Internacional de Orgullo el 28 de junio, pero lamentablemente la en el ámbito de la Cooperación Internacional para el Desarrollo la ONU dejó de lado en la misma los derechos de los LGBTI... se contemplan metas y acciones transversales, pero no como un objetivo directo, así que deberíamos inventarlo!

Uno de los puntos débiles de la Agenda de 2030 para el Desarrollo Sostenible ha sido el no abordaje pleno y concreto en salud sexual y Derechos Sexuales y Reproductivos, ya que la defensa de estos derechos quedó consignada en la Agenda 2030 de manera general; el compromiso en la defensa de los derechos sexuales no fue especificado.

Os compartimos una propuesta muy interesante sobre la Inclusión LGBTI en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.



Por otro lado, queremos introducir un nuevo concepto, #SEXILIO. ¿Te suena? Seguramente no. 
Sexilio. Término acuñado por el sociólogo puertorriqueño Manolo Guzmán. El sexilio es el fenómeno por el que personas con identidades distintas a la heterosexual se ven obligados a emigrar de su barrio, su comunidad o su país por persecuciones hacia su orientación sexual. Migración por opción sexual. Exilio sexual.
Pues es algo que muchas personas de la comunidad LGBTI seguramente han padecido: huir de tu pueblo o de tu barrio por culpa de la LGBTIfobia.

En muchas ocasiones hablamos de éxodo por razones políticas o humanitarias, pero seguro que nunca hemos pensado que hay casos en los que el éxodo o la emigración se produce del campo a la ciudad. En ocasiones se emigra por estudios, buscando una mejora económica, optar a nuevos puestos de trabajo... pero existe una razón que en un día como hoy tenemos que denunciar: exiliarse por haber sentido rechazo por la orientación sexual o identidad de género en el ambiente rural, o, incluso, porque no puede salir del armario en ese difícil contexto. A eso, a la emigración, al exilio, por cuestiones de orientación sexual o identidad de género, se le conoce como “sexilio”.

Desde el blog gritamos NO al #sexilio


Entrada de Yolanda Muñoz Pérez y Elena Ordóñez