viernes, 13 de septiembre de 2019

#𝗗𝗶𝗮𝗿𝗶𝗼𝗛𝘂𝗺𝗮𝗻𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼 ➡️ #𝗗𝗘𝗖𝗔𝗟𝗢𝗚𝗢𝗱𝗲𝗹𝗖𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲


#𝗗𝗶𝗮𝗿𝗶𝗼𝗛𝘂𝗺𝗮𝗻𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼 ➡️ #𝗗𝗘𝗖𝗔𝗟𝗢𝗚𝗢𝗱𝗲𝗹𝗖𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲... más allá de su voluntad, el cooperante debe tener en cuenta ciertas recomendaciones que le ayudarán a enfocar su camino a nivel profesional.

Recuerda que si 𝐪𝐮𝐢𝐞𝐫𝐞𝐬 𝗣𝗥𝗘𝗣𝗔𝗥𝗔𝗥𝗧𝗘 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 para trabajar en el Tercer Sector, puedes formarte con nosotros, solicita 𝐈𝐍𝐅𝐎 sin compromiso 👇


miércoles, 4 de septiembre de 2019

lunes, 27 de mayo de 2019

DOCUMENTAL: Bienvenido a un mundo diferente

"Marruecos cuenta con 1,6 millones de personas en situación de pobreza absoluta y con un alto porcentaje de discapacidad, el 80% de las cuales viven en el mundo rural."
#DiarioHumanitario te presenta el documental "Bienvenido a un mundo diferente", una historia de solidaridad en Marruecos.

De la mano de lunion Hotels, el documental narra la odisea de un centenar de trabajadores de la compañía que el pasado mes de Febrero iniciaron un viaje de más de 4000 km con destino Marruecos, que nunca podrán olvidar, y con un único objetivo: entregar 15 toneladas de materiales (ropa, zapatos, material escolar, juguetes, mantas, toallas, ropa de abrigo y bicicletas, además de sillas de ruedas y muletas para personas con discapacidad física) ropa y material escolar a la población más desfavorecida.


Desde #DiarioHumanitario nuestra más sincera enhorabuena y reconocimiento a esta iniciativa.







lunes, 13 de mayo de 2019

Proyecto 𝗟𝗔𝗡𝗗 𝗢𝗙 𝗛𝗢𝗣𝗘 - 𝗛𝗢𝗡𝗗𝗨𝗥𝗔𝗦


Desde #𝗗𝗶𝗮𝗿𝗶𝗼𝗛𝘂𝗺𝗮𝗻𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼 estamos encantados de compartir un nuevo proyecto de nuestro estimado amigo Diego Moya Sáez y 𝗟𝗔𝗡𝗗 𝗢𝗙 𝗛𝗢𝗣𝗘 - 𝗛𝗢𝗡𝗗𝗨𝗥𝗔𝗦 (Land of Hope - Project) donde trabajan para construir espacios para que todos estos niños, niñas y adolescentes puedan acceder a una educación de calidad basada en valores que nos hagan más humanos. 👧🏽🧑🏽👧🏻👧👶🏻👦🏻

VÍA: Land of Hope - Project:


Más sobre LAND OF HOPE - HONDURAS en nuestro BLOG Diario HUMANITARIO 👇🏾

miércoles, 24 de abril de 2019

4 razones para APADRINAR


"Apadrinar es ayudar de manera altruista a que una persona tenga éxito o triunfe en su vida garantizando la cobertura de las necesidades básicas."
Es cierto que para muchas personas apadrinar a un niño es quizás una moda, algo que más que de salir del corazón se hace a modo de escaparate hacia la sociedad. No podemos negar esta cara de la moneda. Sin embargo, para muchas otras, apadrinar un niño es un gesto que va más allá de una simple contribución económica que desgravar en hacienda. 


Las Fundaciones y ONG's que trabajan con apadrinamientos, lo tienen claro, los niños no necesitan solo una aportación económica, sino que contar con la idea de una persona, padrino o madrina al otro lado del mundo, que se preocupa, le aporta su cariño y apoyo es muy importante. El apadrinamiento no debe entenderse como una caridad, sino como una manera de contribuir al bienestar de un niño a través de la ayuda que se ofrece a su comunidad.

Para que este vínculo permanezca en el tiempo y se integre en la familia, actualmente las organizaciones intentan ir más allá, haciendo partícipes a todos sus miembros para prolongar la colaboración.

Por ellos os proponemos 4 RAZONES PARA APADRINAR:


Ejemplo de ello es el Hiperregalo que la Fundación Vicente Ferrer ha diseñado como iniciativa para acercar los valores de solidaridad y amistad a los niños y niñas de diferentes realidades. Con el hiperregalo obsequiarás al niño/a de la familia que apadrina la posibilidad de comunicarse con un niño o niña de la India y a la vez contribuirá a revertir su situación haciéndoles el mejor regalo de sus vidas: un futuro digno en una de las zonas más pobres del planeta. A través de ayuda material como profesional, garantizándoles un bienestar.

Desde #DiarioHumanitario estamos convencidos de que YA NO HAY EXCUSAS PARA NO APADRINAR.



Por Yolanda Muñoz Pérez y Elena Ordóñez Perea

jueves, 11 de abril de 2019

INCLUSIÓN en el CEIP N1 TUI

Desde #𝐃𝐢𝐚𝐫𝐢𝐨𝐇𝐮𝐦𝐚𝐧𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐨 compartimos este breve vídeo del CEIP N1 TUI, una experiencia sobre al inclusión de varios pequeños con trastornos del espectro autista y con discapacidad auditiva, en un centro "normal". Sobre como el centro se ha adaptado a sus necesidades y particularidades, desde el punto de vista de los propios niños, los profesores y sus padres. 

Una experiencia maravillosa que muestra que la INCLUSIÓN no solo es posible, sino muy positiva. !BRAVO!


Recuerda que si 𝐪𝐮𝐢𝐞𝐫𝐞𝐬 𝗣𝗥𝗘𝗣𝗔𝗥𝗔𝗥𝗧𝗘 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 y trabajar con 𝗖𝗼𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗥𝗶𝗲𝘀𝗴𝗼 𝗱𝗲 𝗘𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶ó𝗻 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹, puedes formarte con nosotros, solicita 𝐈𝐍𝐅𝐎 sin compromiso 👇


lunes, 11 de marzo de 2019

#𝗗𝗘𝗖𝗔𝗟𝗢𝗚𝗢 𝗱𝗲𝗹 𝗖𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲

#𝗗𝗶𝗮𝗿𝗶𝗼𝗛𝘂𝗺𝗮𝗻𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼 ➡️ #𝗗𝗘𝗖𝗔𝗟𝗢𝗚𝗢𝗱𝗲𝗹𝗖𝗼𝗼𝗽𝗲𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲... más allá de su formación, el cooperante debe tener en cuenta ciertas recomendaciones que le ayudarán a enfocar su camino a nivel profesional.


Recuerda que si 𝐪𝐮𝐢𝐞𝐫𝐞𝐬 𝗣𝗥𝗘𝗣𝗔𝗥𝗔𝗥𝗧𝗘 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 para trabajar en el Tercer Sector, puedes formarte con nosotros, solicita 𝐈𝐍𝐅𝐎 sin compromiso 👇

martes, 12 de febrero de 2019

Mediación INTERCULTURAL: necesidades en la vida del aula



Estamos inmersos en una sociedad en constante crecimiento donde la diversidad cultural es palpable en todos los contextos sociales de nuestra vida. Toda persona sin tener en cuenta su origen u/o estatus social desea preserva sus tradiciones sean ideológicas, culturales y/o idiomáticas como símbolo de pertenencia a su grupo de referencia. 

La variedad cultural implica riqueza y crecimiento para todos. Ésta plenitud se alcanza a través del respeto mutuo, el diálogo, la tolerancia y la aceptación de llegar a acuerdos aceptar la negociación como herramientas para resolver diferencias.

Gracias a la riqueza multicultural debe existir un equilibrio para fomentar la educación y el diálogo intercultural. Al trasladarnos al contexto educativo, podemos observar como se vive en el día a día del aula la diversidad cultural, originando en ocasiones diferencias entre alumnos/as, madres/padres y profesores. El conflicto en la mayoría de los casos radica en la falta de comunicación y al desconocimiento. Desafortunadamente, puede desencadenar en rechazo e imposición de valores y costumbres a aquellos que están en minoría y vulnerables.


Una atención completa y de calidad viene predeterminada por distintos factores como son: el clima del centro escolar, la política educativa del país, la organización curricular... No obstante debemos destacar como factor primordial a tener en cuenta, la formación, herramientas y recursos de los que disponen los docentes en sus intervenciones. Por ello, el papel del mediador en el centro es pieza clave para dar respuesta a las necesidades que vayan surgiendo siendo referente para solventar conflictos, fomentando la prevención a través de la conciencia multicultural. 

Es en la más temprana edad de la vida de la persona, cuando se debe comenzar a educar en la interculturalidad, teniendo como protagonistas también a los padres, responsables de la educación de sus hijos/as para fomentar un ambiente de tolerancia, respeto y cariño.

La Fundación Don Bosco proporciona una serie de cuentos que nos pueden ayudar a potenciar el interés de los más pequeños. 

A continuación os dejamos los enlaces para acceder a ellos:




Por Elena Ordóñez y Yolanda Muñoz


martes, 29 de enero de 2019

CORTO: “𝓛𝓸 𝓲𝓷𝓬𝓸𝓻𝓻𝓮𝓬𝓽𝓸” 𝓤𝓷𝓪 𝓷𝓾𝓮𝓿𝓪 𝓶𝓲𝓻𝓪𝓭𝓪 𝓱𝓪𝓬𝓲𝓪 𝓵𝓪 𝓭𝓲𝓼𝓬𝓪𝓹𝓪𝓬𝓲𝓭𝓪𝓭

Desde #𝐃𝐢𝐚𝐫𝐢𝐨𝐇𝐮𝐦𝐚𝐧𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐨 compartimos este breve corto de la 𝐅𝐮𝐧𝐝𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐏𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭 que nos ayuda a poneros en la piel de las personas con discapacidad. Una mirada equivocada o una exageración muestra nuestros miedos y preconceptos.

“𝓛𝓸 𝓲𝓷𝓬𝓸𝓻𝓻𝓮𝓬𝓽𝓸” 
𝓤𝓷𝓪 𝓷𝓾𝓮𝓿𝓪 𝓶𝓲𝓻𝓪𝓭𝓪 𝓱𝓪𝓬𝓲𝓪 𝓵𝓪 𝓭𝓲𝓼𝓬𝓪𝓹𝓪𝓬𝓲𝓭𝓪𝓭




Recuerda que si 𝐪𝐮𝐢𝐞𝐫𝐞𝐬 𝗣𝗥𝗘𝗣𝗔𝗥𝗔𝗥𝗧𝗘 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 y trabajar con 𝗖𝗼𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗥𝗶𝗲𝘀𝗴𝗼 𝗱𝗲 𝗘𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶ó𝗻 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹, puedes formarte con nosotros, solicita 𝐈𝐍𝐅𝐎 sin compromiso 👇


miércoles, 23 de enero de 2019

Objetivo 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD


De la Nueva Agenda de 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas y de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), hoy queremos destaca el Objetivo 4 centrado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

57 millones de niños en edad de escolarización primaria siguen sin asistir a la escuela.


Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

La consecución de una educación de calidad es la base para mejorar la vida de las personas y el desarrollo sostenible. Se han producido importantes avances con relación a la mejora en el acceso a la educación a todos los niveles y el incremento en las tasas de escolarización en las escuelas, sobre todo en el caso de las mujeres y las niñas.

Se ha incrementado en gran medida el nivel mínimo de alfabetización, si bien es necesario redoblar los esfuerzos para conseguir mayores avances en la consecución de los objetivos de la educación universal. Por ejemplo, se ha conseguido la igualdad entre niñas y niños en la educación primaria en el mundo, pero pocos países han conseguido ese objetivo a todos los niveles educativos.


miércoles, 16 de enero de 2019

VolunTURISMO ¿👍 o 👎?


VOLUNTURISMO: turismo que incluye un voluntariado humano, que ayuda y coopera con la comunidad local, en donde se realizan tanto actividades que respetan la cultura como de recreación, divertidas y emocionantes.

¿Suena bien? Sí, viajar, conocer, ayudar y divertirse. Me apunto a un turismo distinto donde se aúnen la idea de viajar por el mundo y aportar un grano de arena.

Pero dándole una vuelta veo que algo no me cuadra,  turismo + voluntariado humanitario = ¿postureo en las redes sociales?


El volunturismo normalmente lo realizan los jóvenes con pocos medios económicos que quieren intentar algo distinto, viajar con un propósito humanitario. Que nada tiene que ver con la idea real del voluntariado, que sí implica remangarse, trabajar y ayudar, ya sea en un hospital en Senegal, en un orfanato en Nepal o cavando pozos en Haití. A día de hoy las agencias especializadas nos venden la experiencia de ser voluntario como algo chic, con el hanstag adecuado para nuestros seguidores de facebook o instagram. Un negocio.

El voluntarismo mueve millones de euros

El volunturismo perpetua las relaciones antagónicas entre ricos y pobres, benefactores y beneficiarios. El volunturista regala su tiempo a la buena causa de los pobres del mundo, se hace las fotos de rigor, y vuelve a su vida habitual de Iphones y deportivas de marca, sin experimientar ningún cambio vital. El volunturismo se centra más en sentirse bien que en hacer el bien.


Sin embargo desde Diario Humanitario queremos romper una lanza a favor de esos VOLUNTARIOS reales que dedican su tiempo, y en ocasiones dinero, para ir al Tercer Mundo y comprometerse con una causa, dejando de lado la cámara de fotos. Quizás la primera toma de contacto fue un fugaz volunturismo, pero la mayor parte de los voluntarios tienen la buena intención de ayudar, sin olvidar que el ser altruista también nos hace egoístas por el "sentirnos bien", pero no significa que el voluntariado sea malo ya que se establecen relaciones de amistad, colaboración e intercambios doblemente valiosos si se saben aprovechar.

Os recomendamos la lectura de este artículo de National Geographic de Ken Budd, que habla muy claro sobre los pros y los contras del voluntariado/volunturismo: